Das Seminar beleuchtet allgemeine Entwicklungsprozesse und insbesondere die Entwicklungsphase zwischen dem 11. und 21. Lebensjahr aus neurobiologischer und psychologischer Sicht.
Die Adoleszenz, Lebens- und Übergangsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, wird als Phase tiefgreifender Veränderungsprozesse (neuro-)biologischer und psycho-sozialer Art angesehen. Reich an Risikoverhalten, Umbrüchen und Krisen, findet in dieser Zeitspanne ein bisher kaum vermuteter komplexer neurobiologischer Reorganisations-prozess statt, der die Wandlung,aber auch Verletzlichkeit der Adoleszenz widerspiegelt.
Das Seminar beleuchtet allgemeine Entwicklungsprozesse und insbesondere die Entwicklungsphase zwischen dem 11. und 21. Lebensjahr aus neurobiologischer und psychologischer Sicht. Das jugendliche Gehirn wird hierbei als „instabiles System“ im Übergang zwischen zwei unterschiedlichen Zuständen betrachtet.
Wie schon während der ersten Lebensjahre, liegen auch hier Chance und Vulnerabilität nahe beieinander.
Inhalte
- Entwicklungsbiologische Grundlagen
- Persönlichkeitsbildung aus neurobiologischer Sicht
- Entwicklungsprozesse und psychische Störungen
- Selbst und Identität
- Jugendalter als Zeit der Wandlung
- Hormone und Gehirn in der Adoleszenz
- Neuroanatomische und neurophysiologische Entwicklungsprozesse in der Adoleszenz
- Neuronale Oszillationen und Synchronisation
- Das vulnerable Gehirn: Adoleszenz und psychiatrische Erkrankungen
- Konflikte und Konfliktmanagement in einer fragilen Lebensphase
Zielgruppen
ÄrztInnen, TherapeutInnen, PsychologInnen, Pflegefachkräfte, PädagogInnen, sowie alle „Neu(ro)gierigen“
Termin
am 10.11.2014 von 09:00 bis 17:00 Uhr
sowie 11.11.2014 von 09:00 bis 17:00 Uhr
Unterrichtseinheiten
16 UE
Preis
€ 297.00
Seminarort
Bildungshaus Schloss Puchberg
TeilnehmerInnenanzahl
max. 25 Personen
Trainer
Dr. Damir Lovric
Anmeldefrist
bis 03.10.2014
Mehr Infos und Anmeldung
http://www.assista.org/source/assista.php?c=100&umid=4&uumid=1&durid=363
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Eingetragen von: Redaktion
Zuletzt aktualisiert am: 08.07.2014
Kategorie(n): Bildung
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